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        <title><![CDATA[Programme de la 5°3]]></title>
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        <description><![CDATA[Je vais mettre des exercices ou/et des le&ccedil;ons.]]></description>
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    <title><![CDATA[La circulation du sang]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/02/27/17059774.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 27 Feb 2010 12:29:20 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les organes prélèvent en permanence dans le sang: - des nutriments provenant de l'intestin grêle. - du dioxygène provenant des poumons. et rejettent des déchets qui sont éliminés par les poumons et les reins. Le sang doit donc circuler. Comment le sang... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[LA CIRCULATION DU SANG]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/18/16565660.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 18 Jan 2010 13:10:57 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les organes prélèvent en permanence dans le sang: - des nutriments provenant de l'intestin grêle. - du dioxygène provenant des poumons. et rejettent des déchets qui sont éliminés par les poumons et les reins. Le sang doit donc circuler. Comment le sang... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Le devenir des déchets]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/18/16565646.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 18 Jan 2010 13:10:19 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nos organes rejettent des déchets dans le sang. Que deviennent ces déchets? Le devenir des déchets. Nous pensons que les déchets du sang sont éliminés dans des rejets de l’organisme. Analysons ces rejets à la recherche des déchets contenus dans le sang.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L’apport des nutriments dans le sang]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/18/16565636.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 18 Jan 2010 13:09:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En permanence nos organes prélèvent des nutriments comme le glucose dans le sang. Comment les nutriments contenus dans le sang sont-ils renouvelés ? L’apport des nutriments dans le sang Nous pensons que les aliments contiennent des nutriments. I/L’analyse... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ L'apport en dioxygene dans le sang]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/18/16565622.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 18 Jan 2010 13:08:40 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En permanence nos organes prélèvent dans le sang du dioxygène. Comment le dioxygène contenu dans le sang est-il renouvelé ? L’apport en dioxygène au sang. Nous inspirons de l’air (entrée d’air) mais nous en expirons (sortie d’air)… Si nous prenons du... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ Besoins de l'organisme et fonctionnement des organes]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/18/16565604.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 18 Jan 2010 13:07:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour être en bonne santé il faut faire du sport et bien s’alimenter. Un enfant qui s’alimente mal et ne se dépense pas peut devenir obèse. En fait nous pensons que Hypothèse : Les aliments sont dépensés par les muscles quand ils fonctionnent. Besoins... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le devenir des déchets.]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/13/16510335.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 Jan 2010 17:34:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nos organes rejettent des déchets dans le sang. Que deviennent ces déchets? Le devenir des déchets. Nous pensons que les déchets du sang sont éliminés dans des rejets de l’organisme. Analysons ces rejets à la recherche des déchets contenus dans le sang.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[nouveau chapitre]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2010/01/04/16379412.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 04 Jan 2010 12:55:10 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nos organes rejettent des déchets dans le sang. Que deviennent ces déchets? Le devenir des déchets. Nous pensons que les déchets du sang sont éliminés dans des rejets de l’organisme. Analysons ces rejets à la recherche des déchets contenus dans le sang.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[ouvrir le site web dans google-earth]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/04/16033800.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 04 Dec 2009 19:50:02 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[ouvrir le site web dans google-earth Il se semblerait que la dernière version de google earth n’ouvre plus le panneau web mais ouvre directement le navigateur par défaut… Une fonction qui était bien utile… voici ici l’adresse pour télécharger google earth... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[EDITO]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/04/16026987.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 04 Dec 2009 08:38:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour le moment il n'y aura plus de mise à jour des cours. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[kAPITEL 3]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/04/16026955.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 04 Dec 2009 08:33:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[S.50 Oline - Sopping Adrian und Sina surfen in Internet Sie sehen Made für Kinder => kleider/ "Klamottent" -der Pulli - die Jeans -der Rock = jupe - das pijama -die Jacke= veste - das T-Shirt der blaue Pulli bestellen = commander der Mantel = le mant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Seite 18]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/04/16026930.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 04 Dec 2009 08:27:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Der Neue das Bild 1 - (7) Schüler im der Klasse + eine neuer Schüler + der Direktor Bild 2 => Schüler fragen den Neuen, wo er wohnt, wie er heibt, wie alt er ist, was er mag DER NEUE er heibt Marius Pall -er ist 14 Jahre alt -er wohnt in Hambourg (in... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[PAGE 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/04/16026906.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 04 Dec 2009 08:21:19 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[-wer bist du ? => ich bin ... ich heibe ... -wo wohnst du ? => ich wohne in ... -wie alt bist du ? => ich bin elf Jahre zwolf ... dreizehn ... - was magst du ? => ich mage... |Motoradfahren tanzen Tichtennisspielen qitarre spielen computer spelen schwimen... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Audition]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16021059.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 17:06:48 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Audition: Lacrimosa de Wolfgang Amade Mozard (1756-1791) Atriche Extrait du Requiem Formation Orchestre symphonique Cordes (pinces+frappés) choeur mixte Vents (bois-cuivre) + soprano }F Percussions altos }F ténor }H base }H Tempo: Adagio (lent) Caractére:... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Audition 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16020978.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 16:58:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Audition 2: La symphonique fantastique de Hector BERLIOZ (1803-1869) extrait: La marche au suplice Français Formation: orchestre symphonique cordes vents (bois-cuivres) percusions Tempo: modérato (modéré) caractére: martial, dramatique C'est une symphonie... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Audition 1]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16020500.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 16:10:49 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Audition 1: L'enfant et les sortiléges extrait: L'Arithmétique Maurice RAVEL (1875-1937) France Epoque XXe siecle Formation (instrument) cordes (frotés+pincé) +voix + coeur d'enfant (enfant - vieillarg) Vent (bois-cuivre) + 2solistes percusions C'est... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 1 La musique est e rêve]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16020406.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 16:02:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Paroles Pep's Liberta Tu sais qu'y a un bateau qui mène au pays des rêves Là-bas où il fait chaud, où le ciel n'a pas son pareil Tu sais qu'au bout de cette terre Oh oui les gens sèment Des milliers de graines de joie comme pousse, ici la haine On m'avait... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séance 4: ecriture]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16018763.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 13:41:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[A aprtir de l'image 9p265, ecrivez un poéme en vers. -DECRIRE: pensez aux formes et aux couleur de la mer, de la nuit, de la lune, du voilier ...-INVENTER UNE HISTOIRE: un jeune matelot part à l'aventure et vogue dans la nuit.-je construts 2quatrins-je... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séance2: Vocabulaire: LA POESIE]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16018696.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 13:34:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[1) Les poémes peuvent être ecrit en prose ou en vers.Les vers sont souvent regroupés en strophes. On appelle quatrain une strophe de quatres vers et tercet une strophes de trois vers. 2)Les vers portent des noms différents selon leur métre, c'est à dire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séquence 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16018613.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 13:28:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Séquence 2: ÉCOUTER LES MOTS 2p33 Non à la premiére lecture le poéme parle de colier. 5p33 a) Colette Colet Colie, mélancolis b)Les mots de la même famille sont Colet, colie et le col, en rapport avec le cou Séance 1: étude de document p32-33 Les textes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[L’apport des nutriments dans le sang]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16018244.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 12:48:25 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En permanence nos organes prélèvent des nutriments comme le glucose dans le sang. Comment les nutriments contenus dans le sang sont-ils renouvelés ? L’apport des nutriments dans le sang Nous pensons que les aliments contiennent des nutriments. I/L’analyse... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Chapitre 3 Une eau limpide est-elle un corps pur?]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16018210.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 12:44:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Chapitre 3 Une eau limpide est-elle un corps pur? Lecture d’une étiquette d’eau minérale.(voir l'étiquette dans l'exercice 16 page 46) L’eau minérale n’est pas un corps pur mais un mélange homogène qui en fait une eau potable. 1. L’évaporation d’une eau... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Chapitre 1  L’importance de  l’eau.]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16017964.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 12:14:08 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Chapitre 1 L’importance de l’eau. La terre est appelée la planète bleue car elle est constituée de ¾ d’eau : L’eau est le principal constituant des êtres vivants. Le régime de Léonard 1. Test de reconnaissance de l’eau. Voir livre page 11 Le sulfate de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[5eme3]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Chapitre 2 Différents mélanges.]]></title>
    <link><![CDATA[https://programmede5eme.canalblog.com/archives/2009/12/03/16017974.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 03 Dec 2009 12:14:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Chapitre 2 Différents mélanges. I Observations. Voir livre page 22 Un mélange est homogène lorsqu’on ne peut pas distinguer ses constituants à l’œil nu. Exemples : jus d’orange, coca-cola, Un mélange est hétérogène lorsqu’on peut distinguer ses constituants... ]]></description>
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